LA PROGRAMACION DEL PROCESO ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

" EL QUE NO SABE DONDE VA



ACABARÁ EN CUALQUIER PARTE."



El adulto es sinónimo de madurez de la personalidad y se refiere a una persona responsable con plenitud de juicio, seriedad y dominio de si .La personalidad moderna viene definida por los siguientes rasgos:

• Sentido de uno mismo ( autonomía)


• Relaciones con otras personas.


• Estabilidad emocional y aceptación de uno mismo.


• Realismo en la percepción y actuación.


• Objetividad de uno mismo


• Proyecto de vida.

La formación biene definida( conferencia mundial Nairobi) como la totalidad de los procesos organizados de educación , sea cual sea el contenido , el nivel, y el método , sean formales o no , ya sea que se prolonguen o remplacen la educación inicial dispensada en las escuelas y universidades y en forma de aprendizaje profesional . La formación en adultos hace que:

• Desarrollen sus aptitudes.


• Enriquezcan sus conocimientos.


• Mejoren sus competencias técnicas y profesionales.


• Les posibilite para una nueva orientación.


• Participar en el desarrollo socio- económico y cultural de forma equilibrada.



• Se enriquezcan integramente como personas.


• Evolucionen sus actitudes y comportamientos

En el proceso enseñanza aprendizaje se conforma a partir de la interacción de tres elementos:

1. Participante = Persona.


2. Instructor = Profesor.


3. Contenido curso = Conocimiento.

QUE ES EL APRENDIZAJE

• Cuando una persona realiza un cambio en su comportamiento aunque este no signifique una mejora , se ha realizado un aprendizaje.



• Se puede decir que toda conducta humana es resultado de un proceso de aprendizaje y el cual se manifiesta como una modificación de conducta al comparar las actitudes , habilidades y conocimientos que tenían las personas antes de ponerla en una situación de aprendizaje y la que puede mostrar después de ella ( tener un constante aprendizaje).Hay una serie de leyes generales y simples que guían el proceso de aprendizaje :

1. Ley de la preparación = Supera etapas sucesivas.


2. Ley de la intensidad = 1ª Experiencia fuerte sobre algo.


3. Ley de la prioridad = 1ª Interpretación sobre algo que anule las demás.


4. Ley de la finalidad = Es lo que hago para.


5. Ley del efecto = Se va a dirigir a lo que mas agradable resulte.


6. Ley de la transferencia = Todo lo que aprendemos y llevamos a otras situaciones. Esta ley es fundamental en cualquier tipo de aprendizaje.


7. Ley de la novedad = Si hay un cambio sobre lo rutinario.


8. Ley de la resistencia al cambio = Renovarse o morir.


9. Ley de la pluralidad = Implicación de los sentidos.


10. Ley del efecto = Necesidad de aprobación ( motivar al alumno).


11. Ley de la periodicidad = Cursos.


12. Ley de la repetición = Repetir un acto hasta mejorar.


13. Ley de estructuración = Interconexión de conceptos.


14. Ley de la compresión = Hay que entender lo que se pretende aprender.