LA ATENCION

LA ATENCIÓN

Se entiende por atención la concentración o focalización perceptiva.

El alumno requiere de un grado de atención para la adquisición del aprendizaje.La disminución de la atención en el proceso de aprendizaje es una señal de aviso de fallo de problemas en el proceso, repercutiendo de forma muy importante en la eficacia del aprendizaje.

ATRIBUTOS

• ACTIVIDAD EN EL SISTEMA NERVIOSO


• AMPLITUD ES LIMITADA


• SELECCIÓN : JERARQUÍAS, PRIORIDADES Y FILTRADO.


• ORGANIZACION: DE FORMA LÓGICA SEGÚN OBJETIVOS MARCADOS.

FACTORES DETERMINANTES DE LA ATENCIÓN EN LA FORMACIÓN

FACTORES EXTERNOS

• Introducción de metodologias variadas
• Utlización de medios y recursos didácticos variados, para activar varios canales sensoriales a la vez.
• La atención depende mas de la variación de estímulos ( novedoso), que de su intensidad.
• Utilizar el silencio , tiempo para la reflexión.
• Cuidar el orden de la presentación.
• Externos( estímulos ) como: Intensidad, contraste, movimiento,novedad y variedad.

FACTORES INTERNOS

• Alternar periodos de alta concentración con otros de menor esfuerzo.
• Conocer el interés del alumno y conectarlo hacia los objetivos marcados.
• La presentación previa facilita al alumno a ajustar sus expectativas.
• La enseñanza con temas relacionados con el alumno.
• En el aprendizaje de destrezas se debe exigir la máxima concentración al inicio y evita que otros factores desvíen la atención.
• Tener en cuenta las diferencias del alumnado.
• Internos como: Intereses/ motivaciones, estado fisiológico, cansancio / fatiga y expectativas.